Знакомство с математикой конспект

Конспект урока математики по теме "Знакомство с числом и цифрой 0"

знакомство с математикой конспект

Конспект урока по математике не тему "Знакомство с задачей" (1 класс). библиотека материалов. Ф. И. О. педагога.Метелёва И.Г. План-конспект урока по математике (1 класс) по теме: "Знакомство с геометрическими фигурами" Урок по математике в 1 классе по УМК. Предлагаемый урок проводится в 1 классе. Поэтому наряду с открытием нового материала (знакомство с понятием «уравнение»).

Полученные ответы расставим в таблицу в порядке возрастания, от меньшего числа к большему. Каждой нашей цифре соответствует буква, вставим в таблицу буквы. Узнаем о мерах времени, познакомимся с различными часами, узнаем, что главного в часах и будем учиться определять время по часам.

Актуализация знаний - Подумайте, зачем людям изучать меры времени?

знакомство с математикой конспект

Из этих дней состоит неделя. Работа по новой теме. А сколько месяцев в году? В году 12 месяцев. По какому признаку месяцы делятся на 4 группы? Какие времена года вы можете назвать? Зима, весна, лето, осень. День - Как люди измеряют время в течение дня? Работа по теме урока. Часы делают на заводе.

знакомство с математикой конспект

Часы продают в магазине. Часы ремонтируют в ремонтной мастерской. Мы, ребята, с вами рассмотрим, на какие фигуры похожи часы.

Вспомним, как называются геометрические фигуры на картинке: Повороты головой влево — вправо. Это маятник в часах, Отбивает каждый такт Наклоны влево - вправо. А в часах сидит кукушка, У неё своя избушка.

знакомство с математикой конспект

Дети садятся в глубокий присед. Прокукует птичка время, Снова спрячется за дверью, Закрываем лицо ладонями, потом разводим в стороны.

План - конспект урока по математике тема: «Знакомство с часами: часы, циферблат, стрелки»

Вовлечение учащихся в постановку темы и цели урока Формируемые УУД: Так как, вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить на уроке? Как понимаете слово задача? Послушайте два рассказа и сравните.

Сколько всего грибов нашли дети? Что известно в задаче? На языке математики это называется условием задачи. Сосчитайте, сколько грибов нашли. Ещё раз прочитайте вопрос и ответьте на. Создание условий для применения на практике новых знаний Формируемые УДД: Как вы думаете, есть ли здесь задачи?

Конспект урока по математике не тему "Знакомство с задачей" (1 класс)

А что мы делаем со стоящими перед нами задачами? Какая цель будет стоять перед нами? Создание условий для применения на практике новых знаний Формирование УДД: Какое действие мы выберем для решения этой задачи? Запишем решение у доски.

Конспект занятия «Знакомство с русской избой»

Кто был внимательным и может повторить? Вывешиваем карточки на доску Цель этапа: Создание условий для сохранения здоровья учеников. Дополните условие задачи числами. Подчеркните карандашом 2 раза ответ. У ребят одну рыбку съел кот. Подчеркните цифру, которая получилась у вас лучше всего самооценивание. Работа в тетради на печатной основе.